Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris GITIC. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris GITIC. Mostrar tots els missatges

divendres, 28 de maig del 2010

I per acabar...

En aquest apartat vull expresar la importància de l´assignatura de GITIC, ja que durant aquest segon semestre em fet ús de moltes de les coses que vem aprendre el primer semestre, com per exemple, montar videos, l´utilització del googledocs i altres eines com programes per fer esquemes lloc de la xarxa on descarregar programes, etc.

Per això cal dir què és molt interesant poder fer aquesta assignatura al principi de la carrera.

Noticia

Comentari de una noticia sobre educació.

En aquesta noticia podem extreuren diferents coses:

Primerament un resum d´aquesta; devant de un alumne agresiu una trentena d´alumnes no assisteixen a classe com a forma de protesta ja que conviure amb aquest nen sa converit imposible. Desde l´AMPA i l´escola es busca la manera de trobar una solució a aquest problema.
En segon lloc podem analitzar aquesta qüestió desde una basant més psicològica, podem veure que aquest nen té un problema però desde el meu punt de vista s´hauria de veure el perquè d´aquest alumne i no apartar-lo de l´aula sinò buscar una solució dins i fora de l´aula perquè en un futur no gaire llunya aquest nen pogués participar a l´aula com els demés companys i sense ser rebutjat.

Què he estat fent per arreclar el blog?

Doncs no es pot percebre la periodicitat del bloc ja que no se ven bé perquè, però no sem va quedar guardat res del que vaig fer el fa dues setmanes, a més cal dir que les dues primeres vegades que vaig accedir al blog no queden guardades ja que vaig utilitzar l´editor per arreclar i afegir informació en algunes entrades antigues que necessitaven alguns retocs.
També e canviat algunes coses del format de la pagina, per no tenir-ho com tothom i e experimentat amb el blog.
Tot i així cal esmentar que em costa molt ser constant amb el blog i que em fa molta ràbia que no se´m guardin les coses i tenir-ho que tornar a fer, suposo que potser va ser perquè vaig fer alguna cosa malament però crec que va ser un error del sistema.
També vull dir que el blog com a eina em sembla un bon sistema per poder mantenir un contacte amb altre gent sobre el que fem a l´escola.

Comentari d´un blog d´un company

Un dels blogs que crec que estan millor realitzats és el de la Paula Antonell, ja que com podem veure esta tot ordenat i etiquetat, a més la periodicitat és la correcte i fa un bon ús dels recursos que ens proporciona el blog.
A més els colors que a utilitzat com a format del blog son molt vistosos i això el fa més atractiu.
També cal dir que el tractament que fa sobre seminari és molt bo i molt correcte, ja que llegint-lo podem saber tot el que s´ha fet a seminari de manera clara i concisa.

A continuació deixo l´enllaç del blog de la Paula Antonell

Analizi d´un anunci

dilluns 9 de novembre de 2009
ANÀLISIS D'UN ANUNCI


http://www.youtube.com/watch?v=L9GHFB_ear4

1_Explicar-ne la història que ens transmet.

Una mare i el seu fill petit arriben a casa després d'haver-hi fet la compra. El nen plora però en veure que la seva mare treu un pot de blat de moro, talla el seu plor i agafant un mirall diu: " dime que soy el tio más afortunado del mundo". En el reflexe del mirall es veu el pot de blat de moro que la seva mare havia tret de la borsa de la compra. Al veure el pot comenta referint-se a la frase que havia dit abans: bingooo!!! referint-se a que té un pot de blat de moro a prop. Posteriorment, el nen deixa el seu xumet a prop del pot i la seva mare el fica dintre i li dóna el nen per a què xucli. Després d'haver-lo xuclat li pregunta a la seva mare d'una manera còmica: "¿se puede repetir jefa?".


2_Anàlisis dels aspectes formals.

A l'anàlisis dels aspectes formals podem dir què l'escenari que s'utilitza és només un, a comparació d'altres anuncis que utilitzen dos o més escenaris. L'anunci es concentra a la cuina de casa. Primer es veu un plà general per veure com està distribuida la cuina. I a partir d'aquest moment, es juga molt amb els primers plans. Tant del nen com del producte que s'anuncia, el blat de moro. Cal dir, què no hi ha música de fons en cap moment de l'anunci. I que sobretot, el qui parla és el nen d'una manera molt còmica. La mare intervé breument amb una frase.


3_Anàlisis dels personatges.

En aquest anunci veiem dos personatges (la mare i el nen petit). El personatge principal és el nen ja què és qui juga un paper molt més important amb el que s'anuncia. El nen el veure què la seva mare treu de la borsa un pot de blat de moro, talla automàticament el plor. La seva mare no té una intervenció gaire àmplia. Només intervé amb la frase què diu: "toma cariño". Sobre el personatge del nen, el què més sorprèn és com parla i el seu accent més ben andalús. Ha estat seleccionat expressament per captar el major número d'espectadors.


4_Anàlisis del discurs verbal.

Podem veure què a l'anunci no existeix cap diàleg entre els dos personatges. Simplement intervé el nen d'una manera molt autònoma. La mare tan sols diu la frase que hem comentat abans. L'anunci acaba amb l'eslògan: "Maíz Bonduelle. Dulce. Sin azúcar añadido".


5_Valoració personal de l'anunci.

És un anunci on l'atenció dels telespectadors ha sigut molt elevada. Penso què la figura del nen ha estat molt aconseguida, encertada. Primer, per la seva presència, el seu aspecte (és un noi molt maco) i després per el seu parlar i accent. També hi juga un paper molt important el contingut del que diu el nen. Des de el primer moment que vaig veure l'anunci em va agradar molt. És un dels meus anuncis preferits.

dijous, 31 de desembre del 2009

ACTIVITATS QUE JO DESTACO:

Les activitats que m´agraden més del blog són: VIDEO I FOTO.

Tencament del blog!

Per el que fa a l´assignatura m´agradaria fer un petit comentari; m´agradaria poder haver tingut temps de fer més coses a l´aula, activitats en grup, exercicis... tot i aixì crec que hem après moltes coses durant aquest semestre.

Per acabar crec que cal destacar dues activitats importans o interessants que hem fet durant el curs. la primera és la creacció d´un video i la segona el tractament d´una imatge. Són les dues activitats que a mi més m´han agradat.

Esquema de la relació dels mestres amb la teconologia



Aquesta entrada també serveix per veure com funcióna el programa cmaptools, molt interesant i util per als futurs professors.

Presentació del Slideshare

Aquí penjo la presentació de com es fa una webquest que hi ha al slideshare

Creació d´un blog de notes personal

Avui a la classe ens em creat, cadascú de nosaltres, un blog de notes personal utilitzan el google docs.
En Xavi ens a explicat els veneficis què té aquest blog de notes i en general el google docs, un sistema interesant per poder compartir documents els uns amb els altres.

presentacció amb google docs

L´odinador

dimarts, 1 de desembre del 2009

Projecte telemàtic l´Atlàntida.

Els projectes telemàtics són l´estudi d´una cosa a través de la busqueda d´informació i del contacte amb altres centres educatius. Per exemple una escola comença un projecte telemàtic de fer un dicciónari amb definicions a partir de la seva experiència i contacten amb diferents escoles per portar-lo a terme.

Aqui tenim un altre exemple:
Aquest projecta consisteix en fer un viatje virtual a l´Atlàntida amb la companyia d´un equip de científics.
Els alumnes poden obtenir informació sobre l´Atlàntida a través de de diferents bases que hi ha a l´Atlàntida i que les poden consultar.
A mida que es va realitzan aquest viatje els alumnes aprenen les part, els rius, el clima i altres característiques sobre l´Atlàntida.

Podem veure el projecte en aquest enllaç: http://www.iearn.cat/moodle/course/view.php?id=90

Webquest: La Tardor

Aquesta és una webquest que s´ha realitzat a l´aula d´acollida de cicle superior de primària: httm:// www.xtec.cat/~nalart/noveswq1/tardor/index.htm

Les parts principals d´aquesta webquest són:
1.Introducció
2.Tasca
3.Procés
4.Avaluació, questa es fa a través d´una rúbrica.

Es treballa la tardor. Un cop buscada la informació per saber què és la tardor en general, aprofundeixen una mica més centrant-se en les característiques de la tardor a Catalunya. Un cop cercada la informació es proposen 4 activitats sobre aquest mateix tema, que els fan aprofundir amb aspectes més concrets de la tardor.
Quan la informació ja es suficient i s´ha realitzat totes les activitats es pasa a fer l´evaluació en grup ( ja que les webquest és realitzen amb petits grups). El grup s´avalua i d´aquesta manera ells matèixos s´adonen de les coses que han de millorar com a grup.

dimarts, 24 de novembre del 2009

Vídeo penjat al Youtube

http://www.youtube.com/results?search_query=GITIC.Amistat...%3F&search_type=&aq=f

dilluns, 28 de setembre del 2009

Enllaç a un altre bloc

En el bloc de la Eva http://e-ladevesa.blogspot.com/ podem veure la seva foto modificada, és un estil totalment diferent de modificació de la imatge.

dimarts, 22 de setembre del 2009

Foto modificada



Aquesta foto le modificat amb dos eines: la primera a sigut distorsionar-la amb l´ eina "pixelizar" i també i eh afegit una llum amb l´eina "supernova".
La imatge té 175 x 207 pixels i 5,72 Kb.

dilluns, 21 de setembre del 2009

l´ ús de les noves tecnologies

Abans de començar a explicar la meva relació amb les noves tecnologies m´agradaria presentar-me. Em dic Natàlia, tinc 19 anys i sóc d´un poblet anomenat El Bruc.

El meu primer contacte amb les noves teconologies va ser als 6 o 7 anys quan els meus pares ens van comprar el primer ordinador a mi i al meu germà. Tot seguit a l´escola, van crear una aula d´informàtica, l´obertura d´aquest aula va porta una gran il·lusió a tots els nens de l´escola, ja que fins al moment no n´hi havia hagut cap. I poc a poc i amb el pas dels anys vaig començar a fer més ús de noves tecnologies com per exemple: el mòbli, Internet, mp3 ...

Actualment, utilitzo diàriament moltes d´aquestes noves tecnologies. sóc usuària diària d´Internet, tinc molta habilitat amb el mòbli ( fins i tot vaig guanyar un premi a la festa major del meu poble, enviant el sms més ràpid ), i m´agrada molt veure i escoltar videoclips a l´autobús de camí a Barcelona.

Haig de dir que no tinc massa habilitat amb l´ordinador però se fer les coses bàsiques necessaries per poder utilitzar-lo.